□東方今報記者 龔豐碩 實習生 馮晶瑩
  很多父母都會產生這樣的苦惱:想讓孩子早入幼兒園學習,卻又心疼孩子太小,擔心他們離開父母會不習慣,在園中會受委屈、哭鬧等等。事實上,規範、系統的學校教育比家庭教育更有利於孩子的成長。因此,在孩子應該上幼兒園的年紀父母一定要當機立斷。
  那麼,孩子在什麼時候上幼兒園才是最佳時機?什麼樣的孩子可以接受幼兒園教育?
  教育,不能被溺愛代替
  當今社會經濟生活壓力越來越大,年青一代父母大多是夫妻都要上班,常常無暇顧及孩子,帶孩子的任務就自然而然地落到了雙方老人肩上。都說“隔輩親”,老人帶孩子當然是費盡心思,極盡周到,不讓孩子受一丁點委屈。
  然而,也正是由於祖輩的過分溺愛,使得孩子在成長過程中缺乏正確的引導,一些不正確的行為得不到及時糾正,反而在老人的維護下愈演愈烈,最終導致嬌慣、不講理、自私等兒童常見問題。更何況,孩子不僅需要一個相對開闊的成長空間,還需要思維訓練、價值觀養成、審美觀等系統學習,家庭教育始終不能代替學校教育。家庭教育能給孩子一個最貼心的教育,但並非完整的教育。
  2~3歲是送幼兒園的最佳時機
  幼兒教育專家指出,2~3歲是幼兒入園的最佳時機,因為這個年齡段的孩子在心智方面的發展都已初步成形,完全可以接受幼兒園的初級教育。同時父母需要註意的是,年齡並不是決定兒童入學的唯一條件。在你準備送孩子上幼兒園之前,不妨先給他做一個小測驗:會不會自己扣衣服扣子?懂得如伯伯、叔叔等稱謂嗎?能不能分辨左右梢圓揮昧廢岸畛鏊母雋鄭磕芑桓穌叫危磕芩黨雒隆⑿佑朊弊酉嗤牡胤皆諛睦錚恐釗緔死嗌鈧械幕境J丁�
  如果孩子能夠輕而易舉地說出正確答案,那麼恭喜您,您的孩子已經有資格快快樂樂地上學了!
  規範、系統的學校教育更有利於孩子的成長
  有一項針對60名2.5~3.5歲獨生子女的調查,這些孩子原來都存在著多動、註意力差和被動等現象,老師們按照幼兒園教育計劃對這群孩子進行了耐心教育。半年之後,再進行統一評定,發現這些孩子的品行、註意力、被動等均有明顯的改善。
  幼兒園教學的目的是促進幼兒全面發展,主要通過教師組織的有目的、有計劃的學習活動和幼兒比較自由自發的學習活動,使幼兒獲得生活的、社會的、自然的、數學和藝術等方面的知識和經驗,形成簡單的概念,發展幼兒的智力,使幼兒掌握智力活動的方法,培養幼兒初步的學習興趣和習慣,促進幼兒情感、意志、個性等發展。
  總之,幼兒園規範、系統的教育,是對家庭教育的有力補充,更有利於孩子的全面發展,為以後的成長奠定基礎。再次提醒家有幼兒的家長朋友,如果您的孩子已經到了適宜入園的時候,千萬莫因為過分擔心而猶豫,適時放手,給孩子一片更廣闊的天。一鍵分享到【網絡編輯:李鵬勛】【打印】【頂部】【關閉】
     (原標題:幼兒入園最佳時機,千萬別錯過)
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