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　　□東方今報記者 龔豐碩 實習生 馮晶瑩
　　很多父母都會產生這樣的苦惱：想讓孩子早入幼兒園學習，卻又心疼孩子太小，擔心他們離開父母會不習慣，在園中會受委屈、哭鬧等等。事實上，規範、系統的學校教育比家庭教育更有利於孩子的成長。因此，在孩子應該上幼兒園的年紀父母一定要當機立斷。
　　那麼，孩子在什麼時候上幼兒園才是最佳時機？什麼樣的孩子可以接受幼兒園教育？
　　教育，不能被溺愛代替
　　當今社會經濟生活壓力越來越大，年青一代父母大多是夫妻都要上班，常常無暇顧及孩子，帶孩子的任務就自然而然地落到了雙方老人肩上。都說“隔輩親”，老人帶孩子當然是費盡心思，極盡周到，不讓孩子受一丁點委屈。
　　然而，也正是由於祖輩的過分溺愛，使得孩子在成長過程中缺乏正確的引導，一些不正確的行為得不到及時糾正，反而在老人的維護下愈演愈烈，最終導致嬌慣、不講理、自私等兒童常見問題。更何況，孩子不僅需要一個相對開闊的成長空間，還需要思維訓練、價值觀養成、審美觀等系統學習，家庭教育始終不能代替學校教育。家庭教育能給孩子一個最貼心的教育，但並非完整的教育。
　　2～3歲是送幼兒園的最佳時機
　　幼兒教育專家指出，2～3歲是幼兒入園的最佳時機，因為這個年齡段的孩子在心智方面的發展都已初步成形，完全可以接受幼兒園的初級教育。同時父母需要註意的是，年齡並不是決定兒童入學的唯一條件。在你準備送孩子上幼兒園之前，不妨先給他做一個小測驗：會不會自己扣衣服扣子？懂得如伯伯、叔叔等稱謂嗎？能不能分辨左右梢圓揮昧廢岸畛鏊母雋鄭磕芑桓穌叫危磕芩黨雒隆⑿佑朊弊酉嗤牡胤皆諛睦錚恐釗緔死嗌鈧械幕境Ｊ丁�
　　如果孩子能夠輕而易舉地說出正確答案，那麼恭喜您，您的孩子已經有資格快快樂樂地上學了！
　　規範、系統的學校教育更有利於孩子的成長
　　有一項針對60名2.5～3.5歲獨生子女的調查，這些孩子原來都存在著多動、註意力差和被動等現象，老師們按照幼兒園教育計劃對這群孩子進行了耐心教育。半年之後，再進行統一評定，發現這些孩子的品行、註意力、被動等均有明顯的改善。
　　幼兒園教學的目的是促進幼兒全面發展，主要通過教師組織的有目的、有計劃的學習活動和幼兒比較自由自發的學習活動，使幼兒獲得生活的、社會的、自然的、數學和藝術等方面的知識和經驗，形成簡單的概念，發展幼兒的智力，使幼兒掌握智力活動的方法，培養幼兒初步的學習興趣和習慣，促進幼兒情感、意志、個性等發展。
　　總之，幼兒園規範、系統的教育，是對家庭教育的有力補充，更有利於孩子的全面發展，為以後的成長奠定基礎。再次提醒家有幼兒的家長朋友，如果您的孩子已經到了適宜入園的時候，千萬莫因為過分擔心而猶豫，適時放手，給孩子一片更廣闊的天。一鍵分享到【網絡編輯：李鵬勛】【打印】【頂部】【關閉】
　　 　　（原標題：幼兒入園最佳時機，千萬別錯過）